协同?开放?自主——2013年思道修(实践)课授课小记

?2013年 6月17日-6月30日,为期两周、覆盖全校5900余名大一学生的“思想道德与法律修养(实践)”课程已基本结束。本次“思想道德与法律修养”实践课程将新鲜的思想、新颖的授课形式很好地带到了课堂,使这门课成为融思想性、政治性、知识性、实践性为一体的综合型课程,取得了良好的教学效果。

新锐加盟 ?协同授课

今年,学工办对思道修实践课的授课模式进行全面改革。第一,整合全校资源,聘请了64名来自不同学院的辅导员担任思道修实践课课程讲师。受聘讲师有的是热爱教学的辅导员讲师团成员,有的是深谙学生兴趣与需求的教材编写组成员;有的擅长学生心理辅导,拥有国家或上海市级心理咨询师资格;有的熟悉职业咨询、有着多年就业工作经验,获得职业咨询师资格认证,他们均对某一领域、某一专题有独到见解和认识,渴望在课堂上与学生分享交流。第二,在教学模式上,由讲授不同专题的老师组成教研团队,每人除各自负责一个班外,轮流为不同班级授课,如珍珠般嵌入每一个课堂。辅导员老师的双重身份在三尺讲台上得到了真正的体现,学生的认可与尊重让他们充满荣誉感与幸福感。此举也是我校推动辅导员职业化、专业化的有力措施之一。授课教师、辅导员讲师团讲师祁晶说:“这门课让我真正找到了大学老师的感觉!”

开放多元?自主选择

对于学生来说,夏季学期思道修实践课不再是新生活动课的延伸,而是酷暑中的一道清凉的精神大餐。多元的授课安排,让学生对每一堂课都多了一份期待,虽然开课时间均在正午12点,但学生们都早早来到教室,等候老师的到来。“每节课换一个主题,每节课换一个老师,每次进教室都有惊喜,我很喜欢这种上课的感觉。”来自社区学院人文大类的王秀茹同学如是说。另外,今年学校放宽选课口径,由原来的各自辅导员为自己班级同学授课变为同学们在全校范围内自主选择老师、选择时间地点,这种双向选择的模式加强了同学与老师们的联系,提高了同学们学习的积极性与主动性。同时,在集中授课的阶梯教室前厅,有各教学楼授课教师及授课主题的宣传展示,极大地方便了同学们根据兴趣选择课程旁听。

寓教于乐 ?梦想起航

2013年的思道修实践课授课主题有:中国梦、生命教育、大学生职业生涯规划、大学生心理教育、廉洁诚信教育等多个方面。老师们根据自己的风格及擅长领域,选择一个方面讲授,重视实践、开拓视野,力求寓教于乐。“在课程开始之前,我认为这门课就是灌输思想的,估计讲的大多都是理论的东西,肯定很枯燥。然而事实并不是这样,课上时刻充满着欢笑,老师与同学之间积极互动,学生可以上台研讨辩论,并且还有机会上台进行体验式的实践操作。实践涉及内容十分广泛,现实性、针对性都很强。”柯敏同学如是说。不仅在课程中加强互动实践,在授课形式上也力求创新,有老师通过组织学生欣赏励志电影《中国合伙人》,从新的角度解析中国梦的内涵。社区学院徐颖佳同学这样评价:“这部电影也带给我无比大的收获,让我重新思考自己到底拥有什么样的梦想,给自己的人生也重新有了新的定位,给了我继续前行的勇气。”就是这些一个个别出心裁的小环节,一个个新鲜好玩的小游戏,让这门课变得生动起来,让每一个同学都能参与其中,得到自己想要的收获。

两周的“思想道德与法律修养”实践课,老师们认真投入,同学们积极参与,丰富多彩的课程内容安排,新颖有趣的启发式授课形式,同学们在轻松自由的氛围中学好这门课,学到知识,收获成长。“这是一堂启迪梦想、寻找梦想、分享梦想的课,这是一堂关于青春的、关于大学的、关于生活的课,这是一门实践课,触角伸入每一个领域、每一个角落,触动每一个人的心弦,很惬意,很舒服,很享受。”这是1212436 鲍仪同学两周下来的学习体会。的确,启迪梦想、开放协同,今年的“思想道德与法律修养”实践课程在学校教育改革中做了一个很好的探索,是新葡的京集团3522vip的改革发展之路上一个成功、生动的案例。

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