理学院在第九届青年教师课堂教学竞赛中分获前三

近日,新葡的京集团3522vip第九届青年教师课堂教学竞赛结果揭晓,经过历时一年的初赛和复赛,理学院青年教师李春举(化学系)、宋亦诚(力学系)、佟丽宁(数学系)在6月7日的决赛中取得佳绩,经校考评专家、学院同行以及学院青年教师组成的联合评委团的评审,分获理工科组一、二、三等奖。

近年来,理学院在青年教师课堂教学竞赛中成绩不俗,在学校举办的第七届青年教师教学竞赛中,理学院分获一二三等奖;在第八届青年教师教学竞赛中,理学院获三名二等奖,并荣获优秀组织奖;在第九届青年教师教学竞赛中,理学院青年教师再次斩获一、二、三等奖。这些成绩的取得,既体现了学院青年教师的教学水平和争创佳绩的风采,也得益于学院党政的高度重视和学院上下的认真组织及精心准备,更是学院历年来一直坚持推进青年教师教学质量提高工程,打造高水平教学团队的成果。

实施助教计划,推进青年教师教学质量提高工程

高水平的师资是高校培养高质量人才的关键和保证。理学院历来重视对青年教师的培养和提高,针对青年教师教学经验不足的实际情况,学院制定了一整套以老带新,培养青年教师快速成长的“助教”计划,鼓励新进青年教师与老教师结对,老教师从听课、辅导、批改作业、试讲等各个环节为青年教师严格把关,帮助青年教师尽快适应学校的教学环境,提高教学质量。在老教师们手把手的指导帮助下,青年教师迅速成长起来。

注重赛前指导,鼓励青年教师创先争优

每届青年教师课堂教学竞赛过程中,理学院高度重视,认真落实组织青年教师参赛。由学院妇委出面广泛动员,学院党政大力支持,青年教师积极响应、踊跃报名参加竞赛。学院各系分管教学的主任、听课小组成员层层把关,从各系报名者中推选出优秀的青年教师进行参赛。此外,学院还把青年教师们组织起来,请以前参赛获奖的教师一起,交流参赛经验和体会。参赛教师所在的团队或教研组也会出谋划策,积极给与帮助和指导。

塑造良好氛围,打造高水平教学团队

理学院一贯高度重视教育教学,重视教书育人,大力倡导良好师风,在学院内形成尊师重教的良好氛围。学院从表彰入手,树立先进典型,每年青年教师获奖后,学院都会在网上进行祝贺,及时让大家了解参赛结果,激励一批批青年教师跃跃欲试,同时也提高了他们参赛的信心。通过表彰先进,以点带面,进一步弘扬先进教师的优秀教育品质,打造一支师德水平高、业务能力强、教育理念新的青年教师队伍,使学院形成了一种重视教学质量、提高教学水平的良好氛围。

?理学院将继续围绕学院的发展定位,围绕学院学科建设和教育教学改革,加强师资队伍建设,着力对青年教师的培养,进一步提高青年教师教学水平和教学质量,凝聚广大青年教师的聪明才智,推进学院的可持续发展。

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