我校举行第四期教师教学沙龙 聚焦学生评教与本科教学质量提升

2013年6月14日下午,来自各学院的教学院长、一线教师约一百人来到音乐学院多功能厅参加新葡的京集团3522vip第四期教师教学沙龙。叶志明副校长、教务处处长万旺根等出席。沙龙由教务处副处长顾晓英主持。

沙龙分两段进行。首先,顾晓英副处长总结了大类招生以来的六学期学生评教情况,尤其介绍了刚刚结束的春季学期一年级大类公共基础课、通识课、新生研讨课等课程的学生评教工作。顾晓英副处长强调学生评教是高等教育教学管理中不可缺少的一部分,我校学生可以通过校园网评教平台对教师进行评价,学生评教结果是教师本人检查教学效果和提高教学质量的重要参考。学生评教结果还可为教学管理人员提高教学任务安排质量起到监控和促进作用。

接着,出席沙龙的教师们和来自社区学院大一文基班的钱威丞同学对学生评教和本科教学质量的提升诸问题进行了热烈交流。经济学院尹应凯觉得学生评教是一种很好的反馈,建议能够把教师态度也纳入教师评价体系。钱威丞同学从学生角度阐述了他对优秀教师的理解。文学院曾军特意委托学院教学秘书带来他的心声:他建议评教要分四个象限,最佳者是既受益又受欢迎,教改要看成效,为了不让评价有失偏颇,应该纳入多元的评价方式。理学院姜颖提出学生评价应该将不同类别分开,像“大学物理”这样的课程就像“良药”是会苦口的。生科学院的宋红生、管理学院的任永平、理学院宋小龙、中欧学院陆歆弘、悉商学院的胡笑寒、社区学院的吴国琴、环化学院的陈婕、社科学院的周丽昀、外语学院的庄恩平等老师都对评教提出了各自意见和建议。教务处处长万旺根表示,学校要更加多地关注学生评教,一方面教师要调适心态,容耐新时代学生接受意趣的改变,另一方面要积极采取对策,改进教学教学方法,使自己的课程尽可能既叫好又叫座。

最后,叶校长作了总结。他感谢参与沙龙互动和因故不能前来的教师,感谢大家对学校本科教学工作的积极投入。他认为搞好教学不比科研简单,教学是良心活,只有更好没有最好,教好书更是一门艺术。叶校长还强调学生评教结果只能作为参考,给教师参考,也给教学管理部门参考。一两年的变化,并不能特别说明问题,但长时期的变迁,还是有参考意义的。学校各部门要理性看待评教结果,不能无限放大学生评教作用。教学中很多问题的解决不是一蹴而就的,很多已经存在的问题是根深蒂固的,需要各学校、部门和教师们一起慢慢地一步一个脚印去解决。学校最近正酝酿一系列关于本科教育教学质量提升和教师延聘、评职称等新政策,总的说,本科教学正日益受到重视。他鼓励教师们不断转变思想观念,转换工作方式,努力发挥出教的创造性。

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